面向中学阶段的读写需求，围绕词汇、语法和阅读理解安排练习。
PowerUp 面向中学阶段的读写支持。年级标签之外，更重要的是确认孩子在哪类基础技能上遇到困难。
官方定位面向 6–12 年级需要补充读写支持的学生，重点不是低龄启蒙。
活动围绕 Word Study、Grammar 和 Comprehension 展开，帮助定位不同层面的阅读困难。
系统按表现安排活动；若连续受阻，仍需要教师进行针对性教学，而不是反复刷同一关。
报告用于显示使用情况、技能进度和可能需要介入的领域，具体字段取决于学校配置。
适合年龄较大但基础读写技能仍有缺口、且能获得学校或教师配合的学生。
平台结果不能替代正式评估，也不应把群体研究结论换成个人见效周期。