五步学练法
把阅读、证据和写作放进同一次练习
五步学练法 Five-Step Routine
学校开通并布置课程后，可以按这五步完成一篇文章；具体任务和功能由老师设置。
- 课前投票 (Poll)：激活背景知识。
- 阅读文章 (Article)：先独立读，再标出支撑观点的两处文字。
- 课后活动 (Activity)：答题后回原文查看错因，别只记住选项。
- 再次投票 (Poll)：读完文章后观点改变了吗？
- 写作 (Writing)：自己写短答，再用一条反馈修改，并说清改动理由。
家长在旁边怎么配合
使用 阅读进阶 Achieve 3000 时，不建议一上来就盯着分数。更有效的做法是先让孩子说出文章主题，再看他是否能用自己的话解释观点和证据。遇到不熟悉的非虚构话题，可以先补一点背景知识，再回到文章本身。
如果孩子读得慢，先把目标放在“读完并说清楚”，不要急着加量。写作助手的建议需要孩子和老师判断；它可由老师或管理员关闭，也不负责给学生定分。家长先核对学校账号、作业及可用功能，再安排家庭练习。
