Raz-Kids / 分级阅读 Learning A-Z (RAZ)
美国老牌分级阅读
Learning A-Z
旗下的分级阅读平台,29个阅读级别(aa-Z2,官方级别对照表口径)、丰富的分级图书本页把它的分级逻辑、使用流程和家庭使用节奏一次讲清楚。
数十亿本
官方公布累计阅读数字书里程碑(详见官网新闻页)
🏫全球大量学校在用(规模见官网)
📚海量分级图书(书量以官网为准)
📖分级电子书
29阅读级别 (aa-Z2)
什么是 Raz-Kids / 分级阅读 Learning A-Z (RAZ)?
Raz-Kids 和 分级阅读 Learning A-Z (RAZ) 是美国教育科技公司 Learning
A-Z(隶属于 Cambium Learning Group)旗下的分级阅读产品,美国很多小学都在用。
同一家族里还有给教师的资源库版本(分级阅读 Learning A-Z (RAZ)),家庭使用学生端即可。
💡 名称说明:
• Raz-Kids:学生端App,800+分级图书,专注学生自主阅读
• 分级阅读 Learning A-Z (RAZ):完整版,丰富的分级图书 + 50000+教学资源
• Reading A-Z:教师端资源库,可打印的分级读本和教案
🏢 开发公司背景
📚 Learning A-Z
Reading A-Z 系列的开发公司,在分级阅读领域做了很多年。
🌍 Cambium Learning
Learning A-Z 的母公司,旗下还有 STAR、AR 等测评与练习产品线。
🏆 行业地位
分级阅读领域的老牌厂商,多款产品在美国学校中广泛使用。
分级读物示例:书目按阅读难度逐级安排。
家长需要重点观察什么
升级快慢因人而异——重点是每一级都读得懂、说得清,而不是"刷到高级别"。
aa
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Z
Z1
Z2
Z2
🌱 入门级 (aa-F)
适合 Pre-K 到 Grade 1,以图片为主,句子简短。
📖 进阶级 (G-P)
适合 Grade 1-3,逐步增加文字量,开始接触非虚构类。
🎓 高级 (Q-Z2)
适合 Grade 4-6+,长篇章节书,复杂词汇和主题。
学生端示例:孩子可从分配书目进入阅读任务。
核心功能 与特色
🎧
纯正美音朗读
每本书都配有专业录音师录制的纯正美式英语朗读,孩子可以边听边看,培养正确的发音和语感。
🎙️
录音跟读功能
孩子可以录制自己的朗读,系统保存录音供回放。家长和老师可以听取录音,了解发音情况。
📝
阅读理解测验
每本书都配有 eQuiz 阅读理解测验(通常5道题),题目涵盖细节理解、主旨概括等。
🚀
火箭激励系统
完成阅读任务可获得星星奖励,用星星装饰自己的火箭和机器人,让孩子爱上阅读。
📱 多设备支持
支持 iPad、Android、Chromebook 和网页端。
📊 学习报告
教师和家长可查看详细的阅读记录和答题分析。
🌐 多语言版本
除美式英语外,还提供英式英语、法语、西班牙语等。
听、读、测流程:围绕一本书完成输入、朗读和理解检查。
练读流程:听 → 读 → 测
Raz
的"听-读-测"流程,是为了让孩子真正读懂每一本书,而不是走马观花。
📈
升级机制:当孩子阅读10本以上同级别图书并通过测验后,系统会自动解锁下一个阅读级别。
产品版本 对比
| 功能特性 |
Raz-Kids |
分级阅读 Learning A-Z (RAZ) ⭐推荐 |
| 分级电子书数量 |
800+ |
3,000+ |
| 阅读级别 |
29级 (aa-Z2) |
29级 (aa-Z2) |
| 听读/录音/测验 |
✓ |
✓ |
| 火箭激励系统 |
✓ |
✓ |
| 教师授课资源 |
✗ |
✓ (50,000+) |
| 可打印教学材料 |
✗ |
✓ |
| 适合对象 |
家庭自用 |
学校、机构、深度练读 |
💡 选择建议:家庭自用选
Raz-Kids 足够;需要更丰富内容和教学支持选 分级阅读 Learning A-Z (RAZ)。
报告示例:用于查看阅读完成情况和测验表现。
资料来源与使用边界
资料来源与使用边界
McREL International 随机对照试验 (RCT)
- 分级阅读 Learning A-Z (RAZ) 在不少学校被用作课堂阅读的补充资源
- 官方及第三方研究以 Learning A-Z 官网研究页面为准
- 结合孩子的 quiz 表现与读后复述观察学习进步
🏅
多项教育科技奖项
CODiE Awards
等权威认证
资料来源与使用边界
Raz 既有在线账号,也常见单独的 PDF、音频或整理资料。它们用途不同,不能仅凭名称判断;应核对书目范围、互动任务、报告权限和数据归属。
在线账号可核对
- 有智能系统
- 实时追踪阅读进度
- 自动调整推荐书目
- 完整听-读-测功能
- 详细学习数据报告
- 升级自动解锁
学校或机构账号
- 功能由学校或机构配置
- 书目和任务可能由教师分配
- 账号期限以所属机构说明为准
- 数据查看权限需事先确认
- 离开机构后的访问方式需确认
PDF 或离线资料
- 适合打印或离线阅读
- 内容范围取决于资料本身
- 通常不含在线互动任务
- 通常不含自动测验反馈
- 需要自行记录阅读进度
- 不能替代在线账号功能
🔑 核心区别:智能学习系统
在线 Raz 账号的价值包括听读任务、Quiz、进度记录和教师端功能;具体推荐与报告能力取决于产品及账号配置。
离线资料也可以用于阅读,但它与在线服务不是同一种形态。开通前应实际查看学生端与管理端,确认功能、期限和数据保存方式。
常见问题 解答
Q1: Raz-Kids 和 分级阅读 Learning A-Z (RAZ) 有什么区别?
Raz-Kids 是学生端产品,包含800+分级图书;分级阅读 Learning A-Z (RAZ) 是完整版,包含丰富的图书和50000+教学资源。家庭自用选 Raz-Kids 即可。
Q2: 适合多大的孩子使用?
官方定位为 K-5(幼儿园到五年级)段;国内孩子按英文实际水平选级即可,不必对应年龄。
Q3: 如何确定孩子的阅读级别?
首次进入会有定级测试(Placement),之后系统根据 quiz 表现建议升降级。
Q4: 一个账号可以多个孩子用吗?
不建议。每个学生账号会记录独立的阅读进度和测验成绩。多个孩子混用会导致数据混乱。
Q5: 需要家长英语好才能陪读吗?
不需要。Raz 设计初衷就是让孩子能够自主学习。系统提供原声朗读,孩子跟着听读即可。
选择访问方式时,不要只看渠道昵称或口头承诺。应核对实际登录入口、账号类型、可用模块、使用期限、数据归属和售后规则;无法书面说明的项目,不宜当作产品本身的能力。
每天读一点,一级一级往上走
可以把 Listen、Read 和 Quiz 分散到一周多天,单次以孩子能专注完成为准;出现连续猜题时,应降低难度或暂停复盘。